南方都市报记者孙小鹏通讯员蔡晓英陈坤英陈玲丽今夏，广东医科大学“知行青春”工作室根据自身特点成立了多支实践团队，面向信义、徐闻、雷州、惠州等地规划开展了红色文化班、急救技能培训、器官捐献科普、探索红色文化、预防校园暴力等多元化暑期社会实践活动。

据悉，截至今年夏天8月26日，工作室实践团队共参与志愿者活动214人次，累计服务小时数2444人次。广东医科大学“知行青年”工作室于2019年1月开工建设，是广东高校重点辅导员工作室建设项目之一。致力于教育教育共同体建设，努力提高学术团队的教育实践能力和青年学生的实践能力。

红色文化振新村

“知行合一，红色文化走进我心。”为深入探索和传播红色文化，岭南印记实践团在湛江市坡头区组织了高皋。岭小学生开展“两帮两促”红色文化夏令营活动，参观惠州博物馆、东湖宾馆等地党史学习宝地。 “通过‘云端学习’与网络党史学习专栏相结合，推动网络红色文化学习‘接力’，引导青少年主动学习红色故事，体验革命精神英雄。”活动期间，启蒙实践组成员卢惠宝。

参观惠州博物馆图片：梁开元

》宣传乡村振兴，展现生态繁荣之美。”响应乡村振兴战略，在雷州市科鲁镇，党心筑梦实践组跟随当地“扶贫之星-张世权”走进农村扶贫经济园区，深入了解当地特色品牌“绿光客”和“贫困鸡”，调研当地绿色产业发展和运行机制，开展生态产业知识普及和乡村振兴政策推广，特别是利用“云平台”优势，向广大群众展示这种美。公共、宜居、绿色乡村。

器官保护有大爱。

“防治近视，治疗心灵之窗”。发挥专业优势，“星瞳”青少年近视防控组采用解剖眼球“3D”模型，详细讲解眼球内部结构，延伸到近视的发生机制，再谈如何有效预防和控制近视的发生。值得一提的是，这种专业知识的科学输出方式，将护眼知识多维度牢固嵌入观众知识中，有效提升居民日常护眼意识，助力国家防控青少年近视。要求进步。

“近视防治”线上课堂发展图：蓝慧玲

以“播种助爱延续”为初衷创建的器官捐献宣传志愿者服务团队，旨在开展器官捐献科普班，通过游戏、户外实践与孩子们互动，参观、研究等。我们在心里播下了保护器官的种子。 “你的到来让我知道，在死后，有一种很好的器官捐献方式来帮助他人，我以前从未听说过。”湛江市马丈区一位年轻的妈妈说。 .

“聚焦盲道，传递人性的温暖。”这是兴西志愿服务队的口号。作为定期服务湛江特殊教育学校的团队，这次下乡重点解决“盲道”问题。从对盲道现状的实地调查到收集居民对盲道现状的态度和建议，我们致力于提出改善盲道的“青年策略”，以提高公众对盲道现状的认识。对视障人士的关注。

这群医科大学的志愿者们用好书里的知识，向周边居民普及了器官保护的重要性。

生命教育胡蓓蕾

从粤东到粤西，经过潮汕、信义到湛江等地，志愿者无处不在，围绕“生命”等生命教育主题展开“疾病”和“急救”开展了自己的下乡精彩活动，打破时空限制，在务实成长的道路上越走越远。

“孩子们对于生命的意义往往是模糊的，我们引导他们去解读生命之花和夕阳之美，让他们对生命有更深刻的理解。”在文教普及活动中，宁阳志愿者服务队成员通过“云课堂”向孩子们讲述了“夕阳教育——生死的内涵”中的人性与温暖，引导孩子们珍惜青春，珍惜工作难的。

针对儿童常见病的高发病率，为提高家长对儿童疾病的认识和应对能力，星影志愿者服务队的一批志愿者手持儿童医学知识手册穿梭于湛江市。在张区陈宇村的大街小巷，这些“星光之影”正在关爱儿童疾病，为儿童制造翅膀。调研、宣传、免费咨询、互动、观影、采访、朗诵……志愿者们用自己的创造力为儿童疾病的普及增添了色彩。

“校园欺凌事件频发，如何教学生保护自己？”，徐·爱公益团队采用体验式课堂、文创宣传、徐·爱剧场等多元化形式打造“校园关爱”系列教学。“每次看到校园欺凌事件，我都特别难过。校园应该充满爱和阳光。本次小班授课重点是提高农村孩子的自我保护能力和个人综合素质。希望校园霸凌的预防，能让更多人了解和保护孩子的身心健康。”组长谭军说。

文章来源：《中国医科大学学报》 网址: http://www.zgykdxxbzzs.cn/zonghexinwen/2021/0831/913.html

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